“0~3岁婴幼儿早期关心与发展的研究”结题暨成果推广会隆重召开
2007年11月14日，国家哲学社会科学“十五”规划重点课题“0-3岁婴幼儿早期关心与发展的研究”结题暨成果推广会在杨浦区举行。
大会由上海市教委基教处副处长何幼华主持，总课题组组长张民生教授作了关于课题研究的报告，总课题组秘书长、市教科院普较所副所长胡育宣读全国教育科学规划办成果鉴定专家组对课题成果的鉴定意见。上海市教委副主任尹后庆出席会议并作重要讲话，指出当前应着力发挥课题作用。面向社会公众宣传、普及科学教养理念；研究开发与之相应的政策，从行政运作机制上提供支持；在教育系统内强化培训。
课题以“早期关心与发展”取代传统的说法“早期教育”，强调婴儿从出生起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。历时五年，研究了0～3岁婴幼儿早期教养的规律和特点，将脑科学的研究成果，适当应用于早期教养。课题于今年6月通过结题鉴定，专家小组一致给于高度评价，认为课题在婴幼儿早期教养及其社会支持的理论研究和制度创新方面均有重要突破，其具有开创性的实践探索及所积累的经验对我国发达地区城市有一定的推广价值，对其他地区也有重要的启示作用。已出版丛书17本、内部出版文献5本、总课题组简报40期、论文22篇、调研报告6篇、实验区实验基地研究成果84项、优秀自制教玩具105项。
在实践中，课题立足8个实验区、27个基地园所，系统形成一整套关于0～3岁婴幼儿早期教养指导服务的管理体系、内容和方法。多项研究成果已转化为市教委一系列政策法规及行动，目前，全市19个区县已全部建立了早教中心，下设412个指导站，0－3岁婴幼儿家长接受指导服务率达90%，25万名0-3岁婴幼儿的家庭直接受益，为其它地区开展此项工作提供了经验。据悉，至2011年，全市在园幼儿较2006年将增加56%，这对政府、园所、教师都提出新的挑战，促进教育内涵发展、提升教育品质是重点解决的问题。
杨浦区分管区长、嘉定区教育局副局长、长宁区教育局幼教科长、崇明县新民幼儿园教师作了经验交流，分别介绍了区域公共服务体系建立、早教服务模式、早教内涵等。随后，课题组负责人向实验区、实验基地园所授证。交流会结束后，与会领导、专家、教师前往杨浦早教中心观摩亲子指导活动。
各区县学前教育分管局长、幼教科长（负责人）、早教中心负责人、03教研员、科研员、总课题组成员、总课题组27个实验基地代表共130余人参加了会议。