基础教育文件的分类与结构
上海基础教育保持强势改革态势、突破种种发展瓶颈，推动基础教育现代化水平不断提高，这与各级政府及其教育行政部门加强基础教育的管理、选择并实施有效的发展策略密切相关。而其中，基础教育文件发挥着重要作用.提高文件质量，是教育行政部门依法实施教育管理、高效履行公共服务职能的重要保障。
2009年3月-12月，上海市教科院普教所成立了由傅禄建所长担任组长、政策研究室李伟涛具体牵头负责的课题组，在市教委基教处的支持下，把2000—2007年教委所有下发的有关基础教育方面的文件进行了一次梳理和分析。基础教育文件梳理与分析，作为一项“政策的研究”，无论对于提高文件质量还是对于“为政策的研究”中有效查询利用文件都是一项颇有意义的、基础性的工作。
本次梳理与分析的主要成果为：
1、重新编制了主题词，补充了反映当前上海基础教育改革特点的主题词，建立了一个便捷的查询系统，并刻录了光盘；
2、详细分析2000-2007年八年期间的文件，分类统计了基础教育文件的数量及其年度变化情况，并着重分析了基础教育政策性文件的结构和表述，提出了一些参考建议。