近日，浙江省三门县举行初中班主任论坛，省（市）教科院（所）领导、三门县教育局领导和相关科室人员以及全县七、八年级的班主任近200人参加了活动。
三门县教科室近年来特别关注班级管理工作和德育研究成果，承办的本次论坛，实际上是以初中为切入点的班主任工作研究成果的推广活动。由于初中生正处于少年走向成年的心理断乳期，初中班主任的工作探索更具有挑战性，开展班主任论坛旨在增进同伴间的交流，产生思想碰撞和共鸣，使大家更深刻地领悟班主任工作的真谛，从而优化自身的工作实践。
会上来自全县的11位班主任，结合自身的实践和课题研究成果，从特定视角展示了班主任工作的艺术，情真意切，令人感怀。市教科所李哉平老师在点评中认为，做好班主任工作的关键是辩证地把握好双主体、主客体等多种关系，加强课题研究是班主任走向成熟的有效途径。
来自桐乡三中的朱永春老师作了《守住教育的梦想》的专题报告，以亲身经历深刻剖析了“育人教书”的道理，强调做好班主任工作的秘诀是有效地激发学生的内驱力和增强班集体的凝聚力。朱老师那丰富的班级管理工作经验和实在的话语不时博得现场阵阵的掌声。省教科院朱永祥副院长对此次论坛给予了肯定，并对朱永春老师报告进行了提纲挈领的总结。并强调班主任工作是一门艺术，要从学生的内心需要出发，尊重理解学生，激活学生的心灵，激起其奋进的动力。
三门县教育局蒋华勤局长在会上强调，社会体制的变革、人才需求的多元化和家庭结构的变化等，都给班主任工作带来了新的问题和压力，要加快推进班主任队伍建设的步伐。作为一种载体，三门县准备成立班主任工作研究会，将定期举办班主任论坛。胡余相副局长在会议总结时要求各班主任老师，必须把先进的理念和创造性的实践结合起来，推进教育工作。
本次论坛，为与会者提供了宝贵的经验与例证，使大家受益匪浅，同时它也拉开了三门县班主任工作系统研究的序幕。
(浙江省三门县教科室)